El martes fue el cumpleaños de Manu, pero lo celebramos en la clase el miércoles, ya tiene 4 añazos y se nota muchísimo.
Nos acompañaron en la celebración su mami y la abuela, nos trajeron dos tartas caseras riquísimas, batidos de todos los sabores y unos caramelos buenos buenos.
Lo primero, el cumpleaños feliz:
...para continuar comiendo las deliciosas tartas...
y para terminar los caramelos; a Manu le ayudó su mami...
y todos al patio...pero a la vuelta arrasamos con las sobras de las tartas y esto fue lo que quedó...
NADA DE NADA!!!!
Muchas gracias mami y abuela por pasar un ratito con nosotros, nos encantan las visitas.
domingo, 14 de noviembre de 2010
UNA SEMANA...
Demasiado tiempo sin darle vidilla al blog y me da mucha pena, pero esta semana ha sido imposible conectarme e informaros sobre algunas de las cosas que pasan en el día a día de nuestra clase. Intentaré que no vuelva a pasar.
domingo, 7 de noviembre de 2010
¿CÓMO DECIDIERON HACER LOS PLANOS EN CASA?
En una de las múltiples conversaciones que tenemos, los niños y las niñas tomaron varias decisiones:
1º No vamos a hacer el plano de una casa, porque serían muchas casas, pero como todos estamos en el cole vamos a hacer el plano del cole, que por cierto, ya está en marcha, estamos viendo los elementos que hay en el patio y tomando nota de todo.
2º Si alguno quería hacer el plano de la casa, que lo hiciera con su familia y así íbamos viendo cómo se hace.
Adam - Los albañiles hacen las casas.
J. Ángel - El capitán de los albañiles dicen que se hagan las casas.
Adam - No, eso lo hacen los piratas, porque si es un capitán es un pirata.
Ismael - No, los capitanes son los capitanes.
J. Ángel - Es que hay muchos "capitanes en tipo".
Ismael - Tipo pirata, tipo albañil, tipo rey...
Adam - Te equivocas.
Ismael - También los papás son los jefes.
Adam - Eso si, eso si, eso si.
J. Ángel - No ves, hay de muchos tipos.
Ismael - De jefes si, de piratas no.
Samuel - Los monstruos no existen.
Iker - Yo no sé lo que son los capitanes.
J. Ángel - Los que avisan a sus guardias.
Adam (enfadado) - Estamos hablando de los albañiles.
Ismael - Los jefes albañiles si existen.
Adam - Los jefes si.
Mateo - Si están los señores dentro de la casa no pueden romperla.
Ismael - ¿Por qué la van a romper si las casas son para vivir?
Mateo (muy convencido de lo que dice) - La rompen, porque luego vienen unos albañiles más buenos que no rompen. Es que yo en Cala vi unas casas que estaban rota.
Carmen - Si rompen las casas tienen que volver a montarla otra vez.
J. Ángel - Yo tengo una casa, antes no tenía casa, pero me construyeron "una casa con piso".
Mateo - Rompen las casas porque lo vi en una película.
Adam (más enfadado) - No estamos hablando de eso.
Mateo - Yo vi una casa con muchos caballos.
Ismael - No me interesa, hablamos de los albañiles.
En este momento empiezan a hablar todos a la vez, discutiendo sobre el tema que estábamos tratando y el que no.
Iesu - Todos a la vez no podemos, entre Adam, Mateo, Jose Ángel e Ismael forman un relío.
Sofía - Las casas se construyen para vivir.
Eva - Y para comer.
Y empiezan todos a decir cosas, " ver la tele, hacer la comida, jugar,..."
Adam - El albañil dice cómo hacer un colegio o una casa, mirando un mapa, pero que no es un mapa...
Iesu - ¿Un manual?
Adam - Dibujan en un papel el colegio y lo hacen. Nos indica las cosas que tienen que construir.
Mateo - Adam, si dice un capitan que vamos a arreglar el cole...
Adam - No, no, no, otra vez lo mismo (levantando el tono de voz).
Iesu - ¡Ruido!!!!!
Adam - Esto es una conversación, como en la tele, que se enfadan, que chillan...
La seño - Pues yo cuando mantengo una conversación intento no gritar, porque no me gusta faltarle el respeto a las personas.
Raúl (poniendo Paz) - No gritamos por favor.
Iesu - Eso es lo del castillo, ¿cómo se llamaba?
J.Ángel - ¡Eso es un plano!
Todos se ponen a darle la razón, muy muy contentos por el descubrimiento.
La conversación sigue, pero me cuesta cogerle el hilo, así que tuve que dejar de escribir, lo único que me quedó claro fueron las decisiones que tomamos.
1º No vamos a hacer el plano de una casa, porque serían muchas casas, pero como todos estamos en el cole vamos a hacer el plano del cole, que por cierto, ya está en marcha, estamos viendo los elementos que hay en el patio y tomando nota de todo.
2º Si alguno quería hacer el plano de la casa, que lo hiciera con su familia y así íbamos viendo cómo se hace.
Adam - Los albañiles hacen las casas.
J. Ángel - El capitán de los albañiles dicen que se hagan las casas.
Adam - No, eso lo hacen los piratas, porque si es un capitán es un pirata.
Ismael - No, los capitanes son los capitanes.
J. Ángel - Es que hay muchos "capitanes en tipo".
Ismael - Tipo pirata, tipo albañil, tipo rey...
Adam - Te equivocas.
Ismael - También los papás son los jefes.
Adam - Eso si, eso si, eso si.
J. Ángel - No ves, hay de muchos tipos.
Ismael - De jefes si, de piratas no.
Samuel - Los monstruos no existen.
Iker - Yo no sé lo que son los capitanes.
J. Ángel - Los que avisan a sus guardias.
Adam (enfadado) - Estamos hablando de los albañiles.
Ismael - Los jefes albañiles si existen.
Adam - Los jefes si.
Mateo - Si están los señores dentro de la casa no pueden romperla.
Ismael - ¿Por qué la van a romper si las casas son para vivir?
Mateo (muy convencido de lo que dice) - La rompen, porque luego vienen unos albañiles más buenos que no rompen. Es que yo en Cala vi unas casas que estaban rota.
Carmen - Si rompen las casas tienen que volver a montarla otra vez.
J. Ángel - Yo tengo una casa, antes no tenía casa, pero me construyeron "una casa con piso".
Mateo - Rompen las casas porque lo vi en una película.
Adam (más enfadado) - No estamos hablando de eso.
Mateo - Yo vi una casa con muchos caballos.
Ismael - No me interesa, hablamos de los albañiles.
En este momento empiezan a hablar todos a la vez, discutiendo sobre el tema que estábamos tratando y el que no.
Iesu - Todos a la vez no podemos, entre Adam, Mateo, Jose Ángel e Ismael forman un relío.
Sofía - Las casas se construyen para vivir.
Eva - Y para comer.
Y empiezan todos a decir cosas, " ver la tele, hacer la comida, jugar,..."
Adam - El albañil dice cómo hacer un colegio o una casa, mirando un mapa, pero que no es un mapa...
Iesu - ¿Un manual?
Adam - Dibujan en un papel el colegio y lo hacen. Nos indica las cosas que tienen que construir.
Mateo - Adam, si dice un capitan que vamos a arreglar el cole...
Adam - No, no, no, otra vez lo mismo (levantando el tono de voz).
Iesu - ¡Ruido!!!!!
Adam - Esto es una conversación, como en la tele, que se enfadan, que chillan...
La seño - Pues yo cuando mantengo una conversación intento no gritar, porque no me gusta faltarle el respeto a las personas.
Raúl (poniendo Paz) - No gritamos por favor.
Iesu - Eso es lo del castillo, ¿cómo se llamaba?
J.Ángel - ¡Eso es un plano!
Todos se ponen a darle la razón, muy muy contentos por el descubrimiento.
La conversación sigue, pero me cuesta cogerle el hilo, así que tuve que dejar de escribir, lo único que me quedó claro fueron las decisiones que tomamos.
¿QUÉ SERÁ?
De un libro precioso que se llama HASTA EL INFINITO, saqué esta imagen
y esto fue todo lo que ellos vieron.
Ismael - Esto es un triángulo.
Samuel - No, es un señor triángulo, porque tiene nariz, ojos, bigote y cachete, no es una boca porque tiene piquitos.
Iesu - No, es señora triángulo, porque tiene un gorro en forma de princesa y cachetes de enamorada y las pestañas largas.
Guillermo - El pelo lo tiene azul.
Gloria - Es un niño niña y princesa (ella no quiere problemas)
Adam - No tiene tetas.
Mateo - Es un triángulo, señor Spiderman, tirando telas de araña. (Se levanta y señala la parte blanca)
Jose Ángel - Vamos a aclararnos. Si es una princesa no tiene que tener bigotes.
A coro los niños dicen "tiene bigote" y las niñas "es su boca".
Guillermo - Es un triángulo, no es ni señor ni nada.
Carlota - Es boca, porque está pintada de pintalabios.
Adrián - Es un triángulo, porque tiene tres picos.
Gloria (pensativa) - Las princesas tienen los ojos contentos...
Samuel - No, está enfadado, porque tiene los labios bajados.
Raúl - Tiene los ojos cerrados, porque las pestañas están para abajo.
A partir de este momento, la conversación empieza a derivar a otros temas, igualmente interesantes, pero no sobre la imagen en cuestión.
y esto fue todo lo que ellos vieron.
Ismael - Esto es un triángulo.
Samuel - No, es un señor triángulo, porque tiene nariz, ojos, bigote y cachete, no es una boca porque tiene piquitos.
Iesu - No, es señora triángulo, porque tiene un gorro en forma de princesa y cachetes de enamorada y las pestañas largas.
Guillermo - El pelo lo tiene azul.
Gloria - Es un niño niña y princesa (ella no quiere problemas)
Adam - No tiene tetas.
Mateo - Es un triángulo, señor Spiderman, tirando telas de araña. (Se levanta y señala la parte blanca)
Jose Ángel - Vamos a aclararnos. Si es una princesa no tiene que tener bigotes.
A coro los niños dicen "tiene bigote" y las niñas "es su boca".
Guillermo - Es un triángulo, no es ni señor ni nada.
Carlota - Es boca, porque está pintada de pintalabios.
Adrián - Es un triángulo, porque tiene tres picos.
Gloria (pensativa) - Las princesas tienen los ojos contentos...
Samuel - No, está enfadado, porque tiene los labios bajados.
Raúl - Tiene los ojos cerrados, porque las pestañas están para abajo.
A partir de este momento, la conversación empieza a derivar a otros temas, igualmente interesantes, pero no sobre la imagen en cuestión.
Adivina adivinanza
Pues siguen inventando adivinanzas:
(MIGUEL) Se arrastra por el suelo, le muerde la pata y tiene huesos ¿qué es?
LA SERPIENTE DE CASCABEL.
(CARLOTA) Tiene unas patas blancas y una cola blanca, ¿qué es?
UNA OVEJITA
(CARMEN) Es pequeño, con rabo, de color amarillo, ¿qué es?
A esto contestó Gloria:
- Un poni rojo
pero falló, quizás por lo del color, porque la respuesta era UN POLLITO.
(MIGUEL) Se arrastra por el suelo, le muerde la pata y tiene huesos ¿qué es?
LA SERPIENTE DE CASCABEL.
(CARLOTA) Tiene unas patas blancas y una cola blanca, ¿qué es?
UNA OVEJITA
(CARMEN) Es pequeño, con rabo, de color amarillo, ¿qué es?
A esto contestó Gloria:
- Un poni rojo
pero falló, quizás por lo del color, porque la respuesta era UN POLLITO.
EL DIBUJO DE MANU
Mami, que estabas un poquito liada, que no era un plano... pero si había una puerta.
LA CASA DE TOMASA
Iesu ha traído a la clase su CASA DE TOMASA, como no podía ser de otra manera, ella nos ha contado la historia. Aquí os dejo algunas imágenes de ese momento:
![]() |
| todos y todas muy atentos y atentas... abriendo puertas para que lo veamos bien esto es un poco difícil por fin, LA CASA DE TOMASA. |
Etiquetas:
cuentos,
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ISMAEL NOS HA REGALADO....
esta preciosa planta-huevo
Estamos esperando que crezca, ya os iremos mostrando su evolución.
Nos la ha traído a la clase, porque "este año en la clase no tenemos plantitas"...
Estamos esperando que crezca, ya os iremos mostrando su evolución.
Nos la ha traído a la clase, porque "este año en la clase no tenemos plantitas"...
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