Hoy en el aula hemos hecho una primera aproximación a esta obra y estas son algunas de las ideas que han tenido:
Mi pregunta es:
- ¿qué veis en el cuadro?
(Adam) - Es el cuarto de un gigante y está en las nubes, para ayudar al pajarito atrapado.
(Iesu) - Como veo dos sillas, una pequeña, pues puede ser que no sea la casa de un gigante, porque tiene una silla pequeña.
(Adam) - Entonces, el gigante tiene un bebe o algo.
(Iesu) - Es que yo no veo las nubes.
(Laura) - La silla es de un niño que está comiendo en el salón.
(Raúl) - El niño se ha dejado la manta en la cama, porque está en el salón.
(Carmen) - De un niño que come galletas en el salón, bueno, está desayunando galletas con leche.
(Adriana) - Un niño que se llama Javier, es grande y le gusta jugar con los juguetes.
(Mateo) - Yo creo que los juguetes están detrás de la cama
(Jose Ángel) - Yo tengo una cama de 20X40, es muy grande.
A partir de este momento comienzan a describir sus dormitorios.
Posteriormente les pido que piensen el nombre del cuadro y estos son los que dan:
- Joan Miró.
- Cuarto rinoceronte.
- Cuarto niño.
- Arte de la fucsia.
- La pared azul (con este título había muchos de acuerdo).
- La furia de la princesa.
- Arte de las princesas y de los caballeros (porque es el niño del rey)
Imposible no sorprenderse cuando ponen en funcionamiento su imaginación.
El viernes os enseñaremos nuestra obra de arte, la primera del curso.
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